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La nouvelle salle des profs !

Du 12 au 15 novembre 2013 aura lieu à Calcutta une formation pour la salle des profs. Près d’une vingtaine de professeurs d’Inde, du Bangladesh, du Népal et du Sri Lanka passeront plusieurs jours à l’Alliance française du Bengale en compagnie de David Cordina, directeur des cours de l’Alliance française de Bombay, Gauthier Krin, attaché de coopération pour le français à Calcutta, et Valentin Moisan, attaché de coopération pour le français à Pune. Pour fêter l’évènement, le site fait peau jeune.

Nouveau site, nouvelle adresse

Avec la nouvelle version du site arrive une nouvelle adresse. http://india.salledesprofs.org devient tout simplement http://salledesprofs.org. Pensez à mettre à jour vos favoris ! Ce changement n’est pas le seul à noter. Autrefois réseau social des professeurs de français en Inde, la salle des profs est aujourd’hui le réseau social des professeurs de français d’Asie du Sud. Grâce à la formation de Calcutta, des professeurs du Sri Lanka, du Népal et du Bangladesh rejoindront bientôt notre équipe. L’équipe grandit, et le site s’enrichit.

Simplicité

Certaines fonctions disparaissent, d’autres voient le jour. Les nombreux articles et fiches pédagogiques du site sont eux toujours là. N’hésitez pas à naviguer à travers le site pour les découvrir ou redécouvrir. Cette nouvelle version vise à faire la part belle au contenu mis en ligne chaque jour par nos membres. Trop de choix tuant le choix, le nombre de catégories diminue. Néanmoins, cela ne signifie pas qu’il y aura moins d’articles, au contraire ! Avec les nouveaux membres de l’équipe de la salle des profs qui seront formés à Calcutta, l’activité sur le site est vouée à grandir. Suivez notre activité de près.

Réseaux sociaux

Vous pouviez déjà nous suivre sur Facebook, la salle des profs se dote maintenant de sa propre adresse: https://www.facebook.com/salledesprofs. Aujourd’hui à 483 « j’aime », aidez-nous à passer le cap des 500 grâce au bouton en bas de page ! Pour être toujours au courant de toute l’actualité de la salle des profs, suivez-nous également sur notre tout nouveau compte Twitter: https://twitter.com/la_sdp. Si vous préférez les mails, vous pouvez aussi vous abonner au site en recevant une notification à chaque nouvel article. Pour ce faire rien de plus simple, entrez votre adresse mail dans l’encart en pied de page.

Et ensuite ?

La nouvelle version du site n’est en rien définitive. Nous continuerons d’évoluer pour mieux répondre aux besoins des professeurs de français d’Asie du Sud. N’hésitez donc pas à nous faire part de vos remarques ! Commentaires, forum, Facebook, mail ou Twitter, vous avez l’embarras du choix ! A très bientôt.

Pour la transition du site, les inscriptions et connexions aux comptes sont momentanément fermées. Vous pourrez bientôt retrouver vos comptes. Merci de votre compréhension.
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Le français serait la langue la plus attirante !

(Article lu sur www.ladepeche.fr, source : RelaxNews)

Un sondage mené par Hotels.com auprès de 8000 voyageurs du monde entier montre que la langue de Molière serait la plus attirante.

Selon Hotels.com, ce n’est pas uniquement la majesté de l’architecture parisienne ou la réputation internationale de la ville de Paris qui attirent des millions de touristes en France chaque année. La sensualité et le charme de la langue contribuent aussi à cette attractivité touristique.

Derrière le français, on trouve l’italien, connu internationalement pour son côté expressif et habité, juste devant l’accent britannique, sur la troisième marche des accents les plus sexy.

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Chansons sans frontières

 

 

 

La date limite de dépôt des textes du concours Chansons sans frontières a été prolongée jusqu’au 12 janvier 2014. Vous avez encore 10 semaines pour envoyer des textes !

Le thème  de cette 8ème édition est Liberté !

Ouvert aux participants de tous âges et réservé aux non professionnels, Chansons sans Frontières propose aux candidats d’écrire un texte de chanson en français avec 3 couplets et un refrain autour des droits de l’homme et de la liberté d’expression.

 

Premier prix : un séjour d’une semaine en France pour le lauréat et un accompagnant, tous frais payés

Prix Partenaires : 500 €     Prix Jeune Public : 300 €     Prix Français langue maternelle : 150 €

 

Rendez-vous sur le site www.chansons-sans-frontieres.fr  dans la rubrique PARTICIPER : vous trouverez toutes les informations pour participer et s’inscrire gratuitement.  (Règlement, conseils d’écriture, liens sur le thème de l’année, prix attribués, éditions précédentes, etc.…)

 

Chansons sans Frontières est parrainé par L’OIF  et soutenu par la DGLF.

 

 

 

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Devenir enseignant de FLE avec l’AFDelhi

Vous aimeriez devenir professeur de Français et enseigner dans une Alliance française, à Delhi peut-être ou ailleurs en Inde ? C’est possible si vous suivez une formation initiale. Plusieurs Alliances françaises organisent de tels stages.

 A l’Alliance française de Delhi,  cette année encore, vous pouvez suivre une formation initiale de professeur de FLE du 15 janvier au 9 avril 2014 ; articulée autour de cours théoriques et  d’ateliers pratiques mais aussi  d’observations de classes suivies de prises de classes (avec les conseils  d’un professeur tuteur)  et de l’observation des épreuves de Delf A1 et A2, cette formation de qualité s’étend sur  130 heures environ, réparties sur 4 mois à raison de plusieurs heures par semaine.

Etre enseignant

Etre enseignant

Les ateliers et cours théoriques sont animés par des professeurs formateurs expérimentés de l’Alliance française de Delhi. Les petits effectifs de ces formations, maximum 12 à 14 participants, favorisent  un climat d’échanges, l’interaction  et la convivialité. Vous recevrez après l’évaluation de vos pratiques de classes une attestation de suivi de la formation.

Pour déposer votre candidature, contactez-nous avant le 29 novembre 2013 ; titulaire du Dalf C1 ou du diplôme universitaire M.A/ Masters  en FLE, vous pouvez nous envoyer  une lettre de motivation en français et un CV en français aussi. La sélection des candidatures se fera le mercredi 4 décembre.

Si vous souhaitez plus d’informations, vous pouvez vous rendre sur le site de l’Alliance française de Delhi ou nous contacter par mèl : evelyne.sirejols @ afdelhi .org/vasanthi @ afdelhi.org

A très bientôt !

france24

France 24 lanche in India

From the beginning of November 2013, the international news channel France 24 will be available in one out of every four Indian televised households.

In the context of this launch, France 24 would like to invite Indian citizens to attend a workshop that France 24 will be hosting on Tuesday, November 12 in New Delhi (practical details below) that we think may interest you. The workshop will focus on how to best use citizen contributions in various forms of media. This includes both how to encourage citizen participation, and how to verify content submitted by citizens. It will draw on the experience of France 24’s Observers program, whose journalists will lead the workshop. You will also be invited share your own experiences and insights on citizen journalism.

France24 Observers

France24 Observers

For over six years, the Observers network has allowed France 24 to shed light on current events that have been covered up or ignored. About 4,000 known and reliable citizen contributors, called Observers, regularly volunteer to share their stories on our sites and shows. Our staff systematically fact-checks and authenticates each publication. Our weekly TV program is one of the most popular programs on France 24, a news station in three languages with over 45 million viewers around the world.

We hope you will be able to attend. You are welcome to attend the entire day’s events, or just the workshop. Please let us know as soon as possible whether you plan to attend, and include a phone number we can reach you at. We hope to see you there!

Tuesday November 12th @ Location: Olive at the Qutub

11:30 am: Press conference announcing France 24’s launch in India.

12:30: Complimentary lunch.

2:00 pm: Workshop: Giving Citizens a Voice, led by France 24 Observers founder Julien Pain.

5:00 pm: End of workshop.

Address : One Style Mile, Haveli no. 6-8, Kalkadas Marg, Mehrauli, New Delhi – 110030 - www.olivebarandkitchen.com

RSVP mandatory. gfaure@france24.com

Invitation

Invitation

Dans quelques semaines,  France 24, chaîne  internationale d’information continue sera disponible en Inde auprès de quelques 38 millions de foyers.

A l’occasion de ce lancement, nous vous invitons à une après-midi de formation au journalisme « citoyen » organisée le 12 novembre à New Delhi. Lors de cet Atelier, l’équipe de journalistes des Observateurs de FRANCE 24 présentera son travail dans le domaine du journalisme participatif et ses techniques pour vérifier les informations provenant des réseaux sociaux. Des blogueurs, journalistes et « twittos » indiens viendront également partager leur expérience.

Les Observateurs ?

Depuis plus de 6 ans, le réseau des Observateurs permet à  France 24 de mettre en lumière des faits d’actualité oubliés ou passés sous silence. 4000 Observateurs connus,  fiables et bénévoles,  témoignent de manière régulière sur nos sites et dans nos émissions. Et plus de 100 000 personnes inscrites sur nos sites ont affiché leur volonté de participer au projet. Ces contributeurs sont des capteurs et des relais d’opinions pour France 24 dans le monde.

Leurs contributions sont systématiquement vérifiées et authentifiées par la rédaction avant publication, elles sont consultées par près d’un million de visiteurs  chaque mois, en français, en anglais, en arabe ou encore plus récemment en persan. Certaines sont également sélectionnées pour passer dans l’émission de télévision hebdomadaire des Observateurs.

Informations pratiques

Date : 12 novembre de 14h à 17h

Lieu : Olive at the Qutub

One Style Mile, Haveli no. 6-8, Kalkadas Marg, Mehrauli, New Delhi – 110030 - www.olivebarandkitchen.com

L’ Atelier de formation au journalisme participatif, animé par Julien Pain, responsable des Observateurs de France 24, se déroulera de 14h à 17h. Vous êtes également cordialement invités à la conférence de presse pendant laquelle sera annoncé le lancement de France 24 en Inde, à 11h30, puis au buffet qui suivra, à 12h30.

Merci de bien vouloir confirmer votre intérêt pour cette manifestation auprès de gfaure@france24.com., en indiquant votre numéro de téléphone.

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Recherche coordinateur culturel à l’Alliance française de Pune

Coordinateur culturel

Alliance française de Pune

Service hebdo : Temps plein

Responsabilités :

CULTURE

- Organisation des événements culturels (organisation technique, financière, administrative, etc.)

- Communication des événements culturels et des activités de l’AFP

- Rédaction des outils de communication (affiches, programmes, dossiers de presse, …)

- Relations Presse : dossiers de presse, contact permanent avec les journalistes

- Rédaction d’articles pour AFMagazine.in

COMMUNICATION

- Veiller sur le bon déroulement du plan de communication

- Conception et mise en place du nouveau site web et de la nouvelle e-newsletter,… mise à jour régulier de Site Web, e-Newsletter, presse, gestion des réseaux sociaux de l’Alliance française de Pune

- Relation avec les sponsors et les partenaires

Autres :

- Encadrement des stagiaires (Vous aurez l’aide d’un(e) stagiaire à mi-temps, 20h/semaine, pour 8 à 10 mois dans l’année)

Formation et compétence :

Formation en Communication/Culture/Gestion – une expérience professionnelle serait un plus

Niveau B2 en français minimum

Anglais obligatoire

Sens de l’organisation, capacité d’adaptation,

Capacité de travailler sous pression ; gestion de crise

Sens des relations humaines

Ce poste requiert une grande flexibilité au niveau des horaires de travail, notamment le soir et le weekend.

Informatique :

- Maitrise des logiciels de bureautique

- Si possible, connaissance des outils de gestion de site web ainsi que des logiciels de design

Envoyer une lettre de motivation et un CV à Assistant to the Director : marketing.pune@afindia.org

 

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Descriptif [fr] et [en] – Coordinateur culturel AF Pune (doc) 558 ko
Une

Partir en assistanat

PROGRAMME D’ASSISTANAT

D’ANGLAIS EN FRANCE

du 1er octobre 2014 au 30 avril 2015

APPEL À CANDIDATURES

dépôt des dossiers avant le: 2 décembre 2013

DESCRIPTION

Ce programme, géré conjointement par l’ambassade de France et le ministère de l’éducation nationale, permet chaque année à des étudiants de français d’universités indiennes, de se familiariser avec la langue et la civilisation françaises tout en apportant, au sein des écoles et des établissements français, l’authenticité de leur langue et la richesse de leur culture.

La durée de leur séjour est fixée à une période de 7 mois allant du 1er octobre 2014 au 30 avril 2015, qu’ils soient nommés dans le secondaire ou dans le primaire. Ils viendront en appui aux enseignants de langue anglaise.

LES CANDIDATS DOIVENT :

  1. être citoyens indiens,
  2. avoir le statut d’étudiant (inscrit dans une université ou une alliance française en Inde),
  3. ne pas avoir bénéficié du programme des « Assistants indiens de langue anglaise » dans le passé,
  4. être titulaires d’un diplôme de licence (ou inscrits en 3ème année de Licence),
  5. avoir moins de 30 ans au 1er octobre 2014,
  6. avoir le certificat d’aptitude d’anglais d’IELTS ( academic test ) du British Council avec une note supérieure à 7.5,
  7. avoir un bon niveau de français : certification française de niveau B1 minimum (DELF, TCF, TEF, etc.) soit B.A. French d’une université indienne.

CE PROGRAMME A POUR FINALITÉS :

- de proposer un séjour de découverte linguistique et culturelle par un contact direct avec la France au travail ; les assistants doivent en effet s’intégrer dans des établissements scolaires et construire une offre pédagogique crédible, en intervenant selon les directives qui leur sont données par les professeurs d’anglais, pour assurer un service de 12 heures hebdomadaires.

- de favoriser l’approfondissement des savoirs et de savoir-faire académiques. Il est recommandé aux assistants de suivre dans la mesure du possible les cours dans une université française à titre d’auditeur libre.

- de créer des liens d’amitié et de considération mutuelle entre Français et Indiens et par là renouveler et enrichir la connaissance mutuelle de nos deux cultures.

COMMENT POSTULER

Les dossiers de candidature, dûment remplis et complétés constitués:

  • du dossier CIEP (en 3 exemplaires),
  • du dossier Institut français en Inde (IFI) (1 seul exemplaire),

devront être transmis par courrier, avant le lundi 02 décembre 2013 à l’adresse suivante :

Programme : Assistant de langue anglaise en France 2014-15

Secteur langue française

Ambassade de France en Inde

Institut Français en Inde

2 Aurangzeb Road,

 

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Descriptif – Assistants d’anglais 2014 – 2015 (PDF) 48 ko
Dossier d’inscription IFI – Assistants 2014 (PDF) 63 ko
Dossier d’inscription CIEP – Assistants 2014-15 (PDF) 140 ko

 

Source

ecritureCREA

Ecriture créative en FLE

La formation d’Ecriture créative s’est déroulée début octobre dans les nouveaux locaux de l’Alliance Française, Panjim, Etat de Goa. Organisée par l’Alliance Française en collaboration avec l’Institut Français en Inde et l’Ambassade de France en Inde, elle a réuni en un joyeux pêle-mêle une trentaine de professeurs de différentes écoles de Goa, du master de Français de l’Université de Goa (ainsi que ses étudiants) et de l’Alliance française, offrant ainsi une opportunité conviviale de rassemblement et d’échanges autour d’un concept encore relativement nouveau. 

L’écriture créative est une méthode d’écriture enseignée dans les universités anglophones et qui se répand dans le monde entier. Si la pédagogie des universités françaises reste encore globalement centrée sur l’analyse des textes, l’écriture créative est encouragée dans l’enseignement secondaire français par exemple. A travers cette formation guidée par Christian Rodier, Attaché de Coopération pour le Français à l’Institut Français en Inde, et co-auteur de Ecritures créatives, les étudiants-professeurs de Goa ont découvert la véracité et truculence des dires de Raymond Queneau « C’est en écrivant qu’on devient écriveron”.

Christian Rodier en pleine séance

Christian Rodier en pleine séance

Une « didactique invisible ».

La didactique invisible est un principe de conception de sites d’utilisation et apprentissage des langues. L’idée est une adaptation du principe de « théâtre invisible » lancé par Augusto Boal qui consiste à jouer, dans un espace public, une scène de théâtre partiellement improvisée dans laquelle les « spectateurs » vont se retrouver impliqués comme « acteurs » sans jamais savoir qu’il s’agissait au départ de théâtre. En classe de FLE, l’écriture créative permet de construire un écran aux contours créatifs entre l’apprenant et l’objet de l’apprentissage, sans conscience ardue d’apprentissage académique.

Pourquoi des activités d’écriture en classe ?

D’un point de vue méthodologique, l’atelier d’écriture a pour vertu de déplacer l’objet de l’apprentissage : les participants n’écrivent plus pour apprendre, pour être évalués par le professeur, pour passer un test ou un examen mais bien pour prendre du plaisir. Cette fonction est peu utilisée en classe où l’enseignement se concentre le plus souvent sur une langue utile, fonctionnelle, efficace. C’est pourtant un élément essentiel de l’apprentissage : le plaisir pris par les étudiants est une source de motivation incomparable, et la « découverte » de leur créativité, de leur imagination en langue étrangère leur fait prendre conscience que cette langue n’est pas seulement une matière scolaire mais aussi un vecteur de communication. Ils « oublient » qu’ils travaillent en français et qu’ils sont en train d’apprendre. Le principe des ateliers traditionnels est ici conservé. Il s’agit de faire écrire à partir de déclencheurs à imiter, reproduire, parodier, modifier, de contraintes et de jeux littéraires Oulipiens. Il ne s’agit pas de former des écrivains mais de faire pratiquer le français d’une autre manière, plus ludique, créative, imaginative et de dédramatiser l’écrit. Les erreurs ne sont pas corrigées sur l’instant. Elles peuvent l’être dans un second temps, soit collectivement soit individuellement.

Exemples de travaux réalisés lors de la formation

Extrait du poème « Zone » de Guillaume Apollinaire

Déclencheur : « Te voici à Amsterdam avec une jeune fille que tu trouves belle et qui est laide”

« Te voici à Beyrouth, dans une maison abandonnée, où un dentiste unijambiste s’amuse à collectionner les dents des femmes mariées. »

« Te voici à Shanghai, dans une école déplacée, où un artiste des Trois Gorges déroule au printemps les rouleaux falsifiés d’un marchand vietnamien. »

Métiers imaginaires

Danseur de table : personne que l’on engage pour diverses fêtes privées, notamment les enterrements de vie de garçon et enterrements de vie de jeune fille, mais également pour les mariages, baptêmes, anniversaires, bar-mitsvas, etc. Le type de danse réalisée est à la demande du client. On peut ajouter plusieurs tables dans la pièce pour plus de divertissement. Ce métier nécessite trois ans d’études à l’Opéra de Paris avec un stage de six mois obligatoire au Cirque du Soleil. Il faut étudier le saut périlleux, la gymnastique, le yoga, les danses du monde. Bien évidemment être sociable et élastique. Le diplôme est très difficile à obtenir, l’épreuve finale consiste en un saut de table devant un jury.

Nageur de bouteilles : il nage de par les mers pour récupérer les bouteilles contenant des message d’amour et de détresse, uniquement. Pendant  ans (une année par continent) au CANB, le Conservatoire Aquatique des Nageurs de Bouteilles, il étudie les courants marins, développe des compétences techniques en reconnaissance de bouteilles (surtout ne pas choisir celles contenant des factures), se spécialise en informatique de décodage de messages, et affûte ses talents de D.D.D (détective découvreur de destinataires). Un bon nageur de bouteilles se doit d’être musclé, végétarien mangeur de plancton, amphibie et étanche, voire un brin courageux.

http://ateliergraz.unblog.fr/

http://atelieraltmunster.unblog.fr/category/production-ecrite/

http://www.tierslivre.net/index_ateliers.html

Article écrit par Anne Morin.