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La naissance de Georges Perec

Travailler avec un texte littéraire fait parfois peur.

Pourtant, il existe des auteurs contemporains avec lesquels on peut travailler et aborder, puisqu’on est dans la littérature, des thèmes de civilisation, d’histoire, et aussi réfléchir aux éléments de la langue qui permettent d’exprimer, indirectement, une idée.

Ce court extrait de « W ou le souvenir d’enfance », le seul livre ouvertement auto-biographique de Perec, permet d’aborder la deuxième guerre mondiale, la question de la nationalité et des prénoms, des points grammaticaux et de faire pratiquer l’écriture créative.

Cliquez ici pour accéder à la fiche pédagogique : La naissance de Georges Perec.

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Vous voulez publier une fiche pédagogique ? Voici comment faire !

Bonjour à tous,

Si vous voulez publier une fiche pédagogique et la partager avec tout le monde sur la Salle des Profs, voici comment faire.

Valentin, membre de l’équipe de la Salle des Profs, nous propose un modèle de fiche pédagogique.

Merci de bien utiliser ce modèle pour publier toute fiche pédagogique !

La fiche pédagogique

Télécharger la fiche pédagogique

Le modèle est au format .doc (Word). Cliquez ici pour l’ouvrir : Fiche pédagogique. Il est très simple à utiliser. Vous téléchargez la fiche sur votre ordinateur et vous remplissez les cases en gris selon vos propres activités. Pensez bien à un titre pour votre fiche, et n’oubliez pas de mettre votre nom bien sûr !

Deux exemples de cases à remplir

Connexion / Inscription

Se connecter / S’inscrire

Quand votre fiche pédagogique est terminée, vous n’avez plus qu’à l’intégrer à l’article que vous allez publier sur la Salle des Profs. Commencez par vous connecter, si ce n’est pas déjà fait, à l’aide du bandeau en haut de la page:

Si vous n’avez pas encore de compte, créez-en un dès maintenant en suivant ce lien: S’inscrire. C’est rapide et gratuit.

Nouvel article

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Choisissez ensuite l’option « Nouvel Article » dans le bordereau tout en haut de la page.

Insertion du .doc

Donnez un titre à l’article, et remplissez le contenu de l’article dans le grand encadré. Ensuite, choisissez l’option « Insérer » et insérez votre fiche au format .doc.

Insérez votre ficher .doc

Choisir le bon niveau

Enfin, choisissez à quel niveau correspond votre fiche pédagogique en cochant la catégorie souhaitée:

Choisissez un niveau

Dernière étape, la relecture

Vous n’avez plus qu’à soumettre votre article à la relecture. L’équipe de la Salle des Profs se chargera d’insérer votre fiche dans l’article et de la convertir au format PDF.

Et voilà !

N’hésitez pas à me contacter pour des renseignements ou suggestions.

Bon courage à tous et à très bientôt !

passe

Passe Composé Vs. Imparfait

Thème Passé composé/Imparfait
Objectifs
  • Fonctionnels : Connaître la différence entre l’utilisation de passé composé et l’imparfait
  • Linguistiques : Savoir raconter des incidents de passé
  • Socioculturel : Comprendre une chanson française et aussi le contexte dans lequel elle est chantée.
Niveau A2
Public Adolescents et adultes
Compétences Production   Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite
Modalités Travail  en classe, travail individuel et/ou collectif
Durée 2h+
Support Vidéo  clip sur Youtube / l’image
Contenus Fiche pédagogique

Seasons_of_the_Year

Les saisons/ La météo

 

Thème Les Saisons/La météo
Objectifs
  • Fonctionnels : Connaitre les saisons et le temps lié aux saisons.
  • Linguistiques : Savoir parler du météo.
  • Socioculturel : Comprendre la météo d’un pays ou d’une région.
Niveau A1
Public Adolescents et adultes
Compétences Production   Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite
Modalités Travail  en classe, travail individuel et/ou collectif
Durée 3h+
Support Vidéo  clip sur Youtube / l’image
Contenus Fiche pedagogique

commerce

Les commerces/Les achats

Thème Les commerces/Les achats
Objectifs
  • Fonctionnels : Connaitre plusieurs genres de commerces et de professions. Savoir préparer une liste de course.
  • Linguistiques : Savoir parler à propos de différents genres de commerces. Décrire la préparation d’une recette.
  • Socioculturel : Comprendre la culture africaine, comprendre l’humour française.
Niveau A1+
Public Adolescents et adultes
Compétences Production Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite
Modalités Travail en classe, travail individuel et/ou collectif
Durée 2h+
Support Vidéo clip sur Youtube – (Allez, viens 1-08) Au marché
Contenus  Fiche pédagogique

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Les dix conseils de bien-être : activités

LES DIX CONSEILS DE BIEN-ÊTRE

Public : Adulte
Niveau : Intermédiaire
Objectifs :
  • Compréhension orale : bien observer la vidéo, comprendre son contenu et son intérêt.
  • Compréhension écrite : faire toutes les activités proposées relative à la vidéo.
  • Production orale : nommer ce que l’on voit sur la vidéo et donner ses propres conseils santé.
  • Linguistiques : découvrir le lexique de la santé et alimentation, savoir justifier son choix de conseils.
Thèmes abordés : Santé et alimentation
Compétences visées : CO, CE, PE, PO
Durée : 3 séances de 45 min
Supports : Clip vidéoFiche pédagogique
Modalités de travail : travail individuel
imperatif

L’imperatif : ordonner, interdire, conseiller

Thème Comprendre l’impératif
Objectifs
  • Communicatifs : Utiliser l’impératif pour donner des ordres/conseils/interdictions
  • Linguistiques: Comprendre l’impératif
  • Socioculturel : Connaitre une recette à l’impératif

 

Niveau A1
Public Adolescents et adultes
Compétences Production Orale, Production Ecrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite
Modalités Travail en classe, travail individuel et/ou collectif
Durée 3h+
Support Vidéo clip sur Youtube – Dis-moi que l’amour (Marc Lavoine et Bambou)
Contenus Fiche pédagogique

Aperçu des support utilisés